A gyerekek és a játék szerelmese elégedett a sorsával
Sevella Zsuzsanna, Fejér megye Gránátalma díjas népművésze

Fejér megyében három népművészeti egyesület működik, ezek egyike a Magyarországi Alkotóművészek Nyugat-és Közép-dunántúli Regionális Társasága. Elnöke, Sevella Zsuzsanna, akinek neve összekapcsolódik a népművészet-hagyományőrzés-játék fogalmakkal a szakmában. Tevékenységét 2021-ben, a 17. Országos Népművészeti Kiállításon Gránatalma díjjal ismerték el.

Ráckeresztúrtól Székesfehérvárig
Háromgenerációs családban volt szerencséje felnőni. A jóság, támogatás, a gyerekek a központban szemlélet jellemezte a felnőtteket. Egy álom-gyerekkorra emlékezhet vissza, ahol még a nagypapa kertjéből kihúzogatott gaz, vagy az anyukával a lakás csillogó-villógóvá takarítása is játéknak számított a három lánytestvérnek. Rengeteg időt töltöttek a szabadban, labdáztak, tollasoztak, bent társasoztak, de a legnagyobb kedvencnek a rajzolás számított! Néha még a boltba menetelt is a nővére vállalta, hogy ő a színesei közt maradhasson. Ez a közeg meghatározta gondolkodását, a tanuláshoz, tudáselsajátításhoz való viszonyát.
A gimnazista évek már Fehérvárhoz kötötték. Egy nyári építőtáborban ismerte meg szerelmét, akivel össze is házasodtak, s azóta is itt élnek. A pályaválasztási tanácsadás során azt mondták, a tanítói hivatás lenne ideális számára. Akkor azt gondolta: „Á, én biztos nem tanítok!” Aztán a gyógytornász szakra jelentkezés sikertelensége után visszatért egy évre kis falujába képesítés nélküli tanítónak, s a 2. osztályosokkal való kapcsolata mindent eldöntött. Játszottak, falat festettek, új ötleteket talált ki napról napra, s a kollégák biztatták, hogy a pedagógus szakot válassza. A főiskola után 15 évig székesfehérvári tanító néniként ismerték.

A fordulat
A diákok oktatása után 15 évig pedagógus továbbképzéseket tartott vizuális nevelés, matematika, logikai és fejlesztő játék témában.
 
- Miért pont a játék lett ilyen kiemelkedő terület az életében?
- A gyerekek szerelmese vagyok, s amit ők szeretnek, az a játék.
 
- És miért éppen a népművészettel kapcsolódott össze ez a választás?
- Egy 2015-ös népművészeti pályázatra kértek fel egy ilyen feladatra, és bizony beleszerettem ebbe a témába. Rájöttem arra is, hogy ez micsoda hiány, mennyire hiányzik a mai oktatásból! A népművészet, a népi motívumok világa végeláthatatlan kincsestár, az értékmegőrzés- és átadás pedig minél korábban kezdődik, annál hatékonyabb. Ezért az óvodás és kisiskolás korosztályt céloztam meg a bevonódás, a népművészet újraalkotása élményével.
 
- Hogyan válogat e rengeteg anyagból?
- Ami nekem tetszik, ami közel áll hozzám - ez teljesen szubjektív. A MintaKINCStár első foglalkoztató füzete a fehér hímzéshez kapcsolódik. Maga a tevékenység is közel áll hozzám, de jeles képviselőjének, Ilonka néninek a hagyatékát is mi gondozzuk. A leírások pontossága, a minták kecsessége, gyönyörűsége megkapó. Egy-egy fehér hímzés ma is egyedivé és ünnepélyessé tesz egy ruhát, egy terítőt, ma is érték. A másik szempont, hogy a kicsikhez is közel álljon, a gyerekekhez is közel lehessen hozni - a fiúkra gondoltam például a betyár motívum feldolgozásával. Igyekszem változatos játéktípusokat összeállítani, s ezt nem és korosztálytól függetlenül mindenki szívesen játssza: van memória játék, mátrix, illeszd a helyére, összerakó, öltöztető, dominó, nyomozás, hogy csak párat említsek.

- Az első füzettel rögtön arany oklevelet szerzett, a többi szám is zsűrizett, ami rangot képvisel a szakmában, most Gránátalma díjjal jutalmazták a sorozatot. A mézeskalács ütőfák, fazekas motívumok, Fejér megyei hímzések, miskakancsók, bőfonatok- és lószerszámok mintáit láttatta már például. Kapott-e ezek hatására esetleg egyedi felkéréseket?
- Igen, van ilyen munkám jelenleg. A Kallós Alapítvány gyűjteményéből készítek egy mezőségi mintákat feldolgozó játékot és egy foglalkoztatót a múzeum számára, illetve egy másik felkérésre a Jászság mintakincseinek jellegzetességeit dolgozom föl.

Minden rosszból ki kell hozni a lehető legjobbat!
- A Covid kapcsán sokan panaszkodnak, hogy kapcsolatok, munkák mentek tönkre... Mi a helyzet az Önök esetében?
- Erre is volt példa. Egy indiai együttműködésünk meghiúsult a Hagyományok Házában rendezett kiállítás jó kezdete után, de talán még visszatérhetünk a folytatásra. Viszont sort kerítettünk több olyan dologra, amire eddig nem volt időnk. Készültek online tartalmak (YouTube videók, játékok, learning app-os feladatok…), amiket digitálisan lehet hasznosítani. Ezzel az új iránnyal kitágult a világ, s a földrajzi távolságokat átlépve látni, letölteni lehet számos anyagunkat. A megkezdett képzéseink sem maradtak így befejezetlenül, áttértünk az online térbe velük. Ez a távlatokra nézve is egy lehetőség, hiszen vannak önállóan végezhető feladatok útmutatók, sablonok alapján, de azért kellenek a személyes találkozások, segítségek, vizuális alkotó (gyorsan sikerélményt adó) nyitó és záró egységek.

- Hol legeredményesebb a program: óvodában, iskolában, felnőttképzésben vagy a családokban?
- Mindenhol ugyanolyan jól működnek, csak az a fontos, hogy kicsit szeressék a hagyomány, népművészet témát.

- Nem tart attól, hogy kinevelődik egy konkurencia a tudásátadások révén?
- Á, dehogy, nem félek ettől, ez akkora tárház, hogy több élet sem elég a feldolgozásához! Nekem az öröm, hogy ebből a tudásból valamennyit az én megközelítésemmel át tudok adni, hogy minél többen megértői, s tán átörökítői lesznek egy kultúra formanyelvének. Az is nagyszerű, hogy így sokakhoz érek el, s ettől én roppant boldog és elégedett vagyok! Azt csinálom, amit szeretek, s ez mindig újabb és újabb lehetőséget ad számomra.

Az egyesületi munka
- A népművészeti egyesület talált Önre, vagy fordítva?
- Igazából egy együttműködés kezdődött a Megyei Művelődési Központban Gonda Emma és köztem egy TÁMOP pályázat kapcsán még 2010-ben. Szerveztünk akkor tanulásmódszertani projektet, játékkészítést, olvasótábort.
- Az akkori jó tapasztalatok óta mára közel 40 alkotóval tevékenykedünk úgy együtt, hogy Emma az elnökhelyettes, én az elnök, s egymást fertőzzük a jó dolgokkal a Magyarországi
- Igen. Az eddigi vírushelyzet bezártsága után együttműködési megállapodás keretében jelen leszünk Dinnyés, Agárd, Gárdony iskolai és óvodai életében, rendezvényein. Készülünk a Hal-Vad Fesztiválra, több kiállításunk nyílik, ismeretterjesztő előadások, mesterségbemutató filmek készülnek, szakköröket indítunk. Első bemutatkozásunk az Agárdi Termelői Piacon volt, illetve a dinnyési kirakat galériánkat láthatták. Rengeteg a tervünk!

Dr. Göde Andrea